大家好，我是飘在上海的老兵，今天我继续和大家分享孩子培养的信息——我们是如何把孩子顺利培养上大学的；在后续的时间里，我还是陆续会用文字记录一些我孩子成长过程的点点滴滴，回想过去这18年的时间为了培养孩子，我们夫妻两付了出了很多，但是再多的苦难、再多的委屈都摧毁不了我们当初的毅力，因为我们就是瞅准了一个目标——培养孩子上大学。孩子很小，修正他在我们的思维轨迹里成长，然后顺其自然的发展；尤其是在小时候要多观察，打个通俗的比喻：一颗小树苗没有人去照顾和修剪，几乎是不可能长成木材的，就算长大了也是成了一堆废柴。所以，我们一直坚持多用心、多用时间来陪孩子、观察孩子，思路是简简单单，根本没让他去接受什么早教，就算是在求学的这12年，我们也没有特意给他安排课程补习（我们有个重大失误，就是忽视了孩子高考期间的心理辅导，后期我会分享出来），孩子就是在我们的粗放的关爱呵护下健康快乐成长；最终也进入理想的大学，完成了我们全家人的心愿，我们的经历希望对路过你有点帮助，喜欢的朋友请点个关注，也希望我们共同探讨孩子教育话题。
昨天说到带孩子市区转了一圈。回来也有了自己的“书包”和“书”，一下子混成了小学生的模样；自那个包背在他的肩膀上，从坐车回到家，孩子显得就很得意、很高兴，里面放他吃的零食和画册，晚上睡觉也是要放着床头的。第二天是周一，我必须要很早到单位，所以6点多就出门了，中午下班回来听到我爱人告诉我早上奇怪的情况，大约是8点左右他起床了；江南6月份的天气里，早上8点还是很凉快的，天色已经大亮了，可是他要背着那果冻书包和他妈妈一起出去，这种要求是从来没有过的，我爱人也感到稀奇，就草草的洗好衣服牵着他的手出门（因为我们住的是平房区，门口都是石子路，小孩子很容易摔跤）；出门右转约50米有个岔路，可他手指着方向非要去那里，那可是去学校的一条路呀，学校的大门离我家也只有300米吧，他们到学校门口的时间已经8点多了，上课时间大门是上锁的，所以只有在门口望望风就回来了。
根据他的这个举动我分析到孩子的心里：我在休息的时候带他去过几次校园，在那沙池里陪他玩沙子；平时我们是去市场买菜抄近路走，学校大门也是我们的必经之路，带过他走的，他是有印象的；另外他在家看过一些儿歌光盘，光盘里有孩子背书包高兴上学的场景，因为这些他都记得，现在有背包了所以也想去现场凑凑热闹。想想孩子的童真是很可爱的。
在后来的时间里，我带孩子去学校的次数就更多了，也经常在早上7点多带他去校门口看看小朋友上学的场景，认识我们的小朋友也有过了打个招呼的，甚至会逗逗他一下；我暗想他肯定是和在光盘里看到的有比对的；也叫他妈妈经常带他去学校边听听孩子早读的声音，甚至在校门口隔着铁栅门看看校园里孩子的玩耍。综合孩子所有的举动我们看的出他是想进去了。
自这以后，他的性格慢慢有变化了（快接近三周岁了），除了不敢和其他小朋友一起玩，家里已经不能完全容纳他，每天吵着要妈妈带出来，学校门口是必须要去的，学校不让进门妈妈还必须很耐心的解释；我们附近集市上有个超市，那也是他也经常要去，去的次数多不是为了买吃的，而是那里有个漂亮阿姨很喜欢他（我爱人同学的亲戚）。偶尔去趟市区，他也都要到那个书店玩玩，在那里不消费他是不会离开的，必须买个漫画册或光盘回来，现在每次回想到孩子的这些变化我们心里都是很欣慰的。孩子的天性也就是于此，早期一直宅在家不出门，并不代表后期还是那么乖巧，但是一个小男孩如果天天那么乖巧，后期做父母的也会着急的，父母要细心的观察，发现了一点变化，就应该让他安全的范围内活跃起来，孩子小，要帮助他，让他的心灵沿着社会的发展来成长，脆弱的心灵一旦有压制，后期会出大问题，满足了家长一时的意愿，可能也会害了孩子一生。
